Esta historia social tiene como objetivo poder disminuir y poder llegar a eliminar, las conductas disruptivas que presenta un alumno cada vez que va al supermercado, tanto en actividades organizadas desde el centro, como en actividades organizadas dentro de su contexto familiar.
Para el desarrollo y creación de nuestra Historia Social, hemos selecionado las aplicaciones deAraword para obtener los pictogramas
http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/p/araword-es-una-aplicacion-informatica.html
y también la herramienta de pictoselector para elaborar el material en sí.
La Historia Social que hemos diseñado, está diseñada para un alumno con 9 años, que presenta diferentes conductas disruptivas, cada vez que va al supermercado y no se satisfacen sus deseos a la hora de comprar lo que él quiere.
Aunque está diseñada para un alumno en concreto, la hemos realizado de manera que pueda ser utilizada por más alumnas y alumnas que puedan presentar la misma conducta en situaciones similares. ( con fotografías manipultivas de alumnos, alumnas, maestros, maestras , padre y madre).
De manera organizada se presentarán lo que vamos a hacer en el supermercado, es importante, que se trabaje con bastante anticipación antes de hacer la actividad y se establezca una dinámica común a la hora de trabajarla tanto dentro del contexto escolar como dentro del contexto familiar.
→enlace directo para descargar Historia Social : VAMOS AL SUPERMERCADO
Para la buena generalización de esta historia social podríamos utilizar el role-play, nosotros emplearíamos actividades con PLAYMOBIL ya que son muy motivadoras para nuestro alumno.
Además y para completar la actividad, tanto dentro de la clase como en casa, recordaremos un panel visual, donde se recordará lo que podemos/no podemos hacer. Será importante llevar este apoyo visual el día que realicemos la salida al supermercado, donde reforzamos objetivos trabajados y recordamos conductas que debemos respetar.
Sumamos y seguimos...😊
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